一群1989年毕业的芙中仔和芙中妹的部落
芙中岗上的黄花树没了。
连带的，满径小黄花的美景也没了。
当年的雨后遍地黄花，随风飘落的小黄花，都只能在记忆里回味了。
回到芙中的校友，会发现，很多树都被砍掉了，都会说，怎么可以砍掉呢？
尤其是黄花树。
然后就叽里咕噜，噼里啪啦的埋怨一轮。
我也曾经这么埋怨。
那黄花啊，从此不再。。。
昨天见校长时，又再叽里咕噜。
结果，蔡校长和卢主任马上就苦笑了。
原来，很多的老树，都被白蚁蛀了，成了白蚁窝。
曾发生，受不住力而整个枝干掉下来，还好没有压到学生。
学校，也很舍不得，也曾上过药，也曾找过专家来，专家说，没救了。
为了防止压到学生，无奈之下，只好将树砍掉了，据说，砍树时，白蚁不断的涌出来，看到的，都觉得毛骨悚然，整棵树都已蛀满了白蚁。
毕业太久了，离学校也太远了，好多事情，瞧不清楚，看偏了，难免有微言。
或许，是时候，回学校了。
（我们也会在这里，将我们和学校沟通的所见所得，让大家多了解。）
（ 黄玉清同学推荐 / 转载自星洲日报网站）
約20年前，駱靜山校長黯然離開芙中時，拋下一句“獨中校長不是人做的”，似乎成為芙中歷任校長的“魔咒”，接任的幾位芙中校長幾乎都在面對人事紛爭的不愉快情況下，三兩年便離職。
李寬榮掌校逾3年
駱靜山“魔咒”漸被遺忘
駱靜山在1989年離職後不到20年，芙中先後更換了8位校長，平均任期不到3年，以致“獨中校長不是人做的”被一些形容為芙中校長的“魔咒”。
這句“魔咒”令芙中仿佛一直被困擾著，而即將在明年1月1日上任的新校長蔡親煬，到底能不能打破“魔咒”，備受關注。
事實上，目前的校長李寬榮掌校超過3年，芙中的情況已經逐漸轉好，所謂“魔咒”困擾已被漸漸遺忘。
董家教上下一心
無須理會“魔咒”
李寬榮今年底卸任後，“準博士”蔡親煬將接任芙中校長，然而，蔡氏接受《花城》記者專訪時，坦言不相信“魔咒”的存在，並認為人定勝天。
他表示，每一位新校長剛上位時都是信心滿滿，惟之後或許因人為因素才黯然離開，因此，如果董家教上下一心，達到“人和”局面，就無須理會甚麼“魔咒”。
校長大小事務一腳踢
“我不會把‘魔咒’当一回事，既然我來到，我就會做到最好，我希望能夠長久留下，所以，我定會竭盡所能，但是，未來沒有人能夠預測，若事與願違，那也是沒有辦法。”
“其實，每所學校的校長都不是人做的，需要處理大小事務，一腳踢及面對各方面的人或事，外人或許認為校長簡單易為，只要簽名即可，實際上，校長是揹負著龐大的壓力及責任。”
他說，教育之路是一條艱難的路，受到大氣候及大環境的影響，沒人能夠很肯定的下定論，因此，他唯一能做的就是盡力把芙中辦好，讓芙中達到更高點。
學校是解決問題平台
廖伯琴一句話成動力
蔡親煬把芙中視為實現理想的地方，即把華文教育延續及發展，讓老師開心教書，學生愉快學習，家長放心把孩子送往就讀，也成為教育改革平台。
喜歡挑戰的他透露，他在承辦第一屆科學營時，主辦地點就在芙中，從此與芙中結下不解之緣。
營會結束後，他前往中國西南大學修讀博士班，當時，芙中校長李寬容、顧問謝上才及董事部就不斷接觸他，但由於對董總的全國性工作有所牽掛，芙中卻局限於一所學校，所以，當時他猶豫不決。
“直到有一天，我與廖伯琴教授交談，他劈頭就說‘學校是教育的第一線，也是學習解決問題的最好平台’，這句話成為我的主要動力。”
由於明白到華文教育終須有人繼續推動，所以，他在回國與太太商量後，就決定到芙中發展。
“人”是最大挑戰
需瞭解校務加強溝通
蔡親煬坦言，在未來掌校的日子，“人”將是他最大的挑戰，唯有人和，許多事情才能順利進行，所以，他將加強與教師、行政部及董事部的溝通與關係。
他透露，在今年6月間出任芙中副校長時，他選擇與其他老師共處一間辦公室，拉近彼此關係，並更深入瞭解校務，以便未來更容易帶領團隊。
他認為，上司與下屬的關係必須良好，許多問題才能迎刃而解，而經過這些日子的觀察，他發現芙中確實存在某些問題，他也把這些問題看在眼裡，並引以為誡。
他說，當學校實行新政策，需要多方面的意見，因此，他往後推行新政時，會先詢問各造後才推行，他也會檢討現有政策，再以策略性方式解決當中的問題。
配合董事‧整合課程‧重振校風
3方面發展芙中
詢及對芙中的規劃，蔡親煬表示將從3方面著手，即與董事部好好配合、整合學校課程及重振校風。
芙中董事非常積極
他說，董事部是學校的決策層，唯有與董事部好好配合，校務才能順利成長。他慶幸芙中董事非常積極，董事長張賢炳非常支持他，讓他有空間發揮。
會更注重思維提昇
談及整合課程時，他表示需視學生情況而定，除了傳統教學課程，他會更注重思維提昇，並把雙軌制度分清楚，糾正學生或家長對政考及統考的錯誤觀念。
他將以策略性方式逐步改變學校，如著重老師的培訓，帶領老師走出校園，開拓視野，以取長補短。
硬體需與人文結合
他認為，芙中學生紀律與校風還有調整的空間，所以，他會提高學生的學習態度與學術水平，讓學生掌握解決問題的能力，而非問題製造者。
“芙中擁有很好的硬體設備，但這需與人文結合，我要讓學生在各方面都平均發展，從而提高校風。”
他認為，教育的路是漫長的，雖然他無法馬上看到改變，但期望能在掌校一年後就能逐漸看到成果。
他表示將在接任校長及情況穩定後，再好好計劃芙中的未來。
星洲日報／花城‧2008.12.04
蔡親煬個人檔案
年齡：45歲
家庭狀況：與妻子育有2名孩子
學歷：英國利物浦JM大學天文／天體物理學士、澳洲欣本科技大學天體物理研究所天文學碩士、中國重慶西南大學科學教育研究所，科學教育（物理專業）準博士、聯合國國際天文聯盟國際青年天文學家學院-2007年第廿九屆天文與天體物理研究課程學員（馬來西亞代表）
昨天与蔡亲炀校长及负责“成人成材认养计划”的卢主任见面，得悉目前校方手中有两个较为急迫的个案。
第一位是高中二的同学，另一位则是初中一的新生。 两位同学都已经过校方审核，家境确实难以负担学杂费及寄宿费，需要获得认养人的协助。
我们已经拿到有关该两位同学提呈的申请资料的复印本，但是为了尊重申请人的隐私权，无法在此公开。 如果有任何同学有意进一步了解详情，可向欧阳查询。
至于是否认养这两位同学，还需要正式成立认养小组之后，详细讨论才决定。 故此，我们恳请关心此计划的同学能够于3月15日，5pm，到韩家驹同学家共同商议此事。
2009年2月1日 - 当我们一伙人走过钢琴室楼下时，钢琴室方正传来熟悉的Richard Clayderman。碧信听着琴声怀念地说道，二十年前在同一个地方，同一架钢琴，她也弹着同一首谱曲。瞬间，仿佛回到了中学时代。
上课，下课，自修抄功课，吃饭不吃最后，校门口喝蔗水，下雨最爱打篮球，找零钱排队电话亭，迎新晚会搬桌子搭舞台，美术没画好被吕介文老师打手板。。
二十年后，旧地重游。一些曾经陪伴着我们成长的老松树依然健壮。芙中岗上不但多了些新的校舍，更加配合了新的教育方针，继续培育英才。芙中毕业生遍布全球各地，世界各领域，继续发扬着芙中自强不息的精神。
感谢老师们当年的教导，校友们对母校的一份执着。让我们把当年的那首谱曲继续演奏下去 - 薪火相传！
有一群朋友到野外郊游，他们来到了一条大河旁边野餐。 忽然间其中一人发现河的对面有一片犹如世外桃源的风景，便高声呼喊：大家看！对面的风景真漂亮，我们都过去好不好啊？
大伙儿也都望见了，并且兴奋热烈地讨论起来。 “哇！那片葱绿的草原像软绵绵的地毯！”，“还有繁花似锦的树林和纷飞的蝴蝶！”，“你有没有看见岩石后面还有一条水花四溅的瀑布呢！”
“我们过河去吧！”有人说。 “好啊！好啊！”大家呼应之声此起彼落，但是依旧没有人下水。
“我不会游泳呢！”
“河水好像很深、很急喔！”
“我也很想去，但是怕冷。”
“没有替换的衣服，等一下会着凉的呢！”
“如果生病就糟糕了。”
“可能对面有野兽的呢！”
“过了去，回不来怎么办？”
“如果有人失足，被河水冲去怎么办？”
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各人兴高采烈的神情一下子变得忧心忡忡。 另一边厢，有几个人沿着河边探索，找到一处河水较浅，涉水就可过河的地方，为了安全起见，还找来了几条长长的树藤，紧紧地绑在一起，连成绳索。 他们一个一个将绳索绕在腰间，由一位胆大心细，又是运动健将的朋友带头，慢慢一步一步领着其他几位朋友涉水过河，来到原本像是遥不可及的美景之中。
以上只是一则故事。 然而我们现在也正处于雷同的处境。
当“成人成材认养计划”开始被提及，就引起大家的热烈回响、讨论，而且很快就接获同学愿意捐款的承诺（甚至已经收到部分款项）。 我们感动于大家摇旗呐喊，加油打气的鼓舞，然而现在已经到了需要有人愿意承担责任的时候。
这个计划的提出是一件大好事，可是除了需要给予精神上鼓励的人和出钱的人外，还需要有统筹、协调、执行、监管的人，这些工作必然需要花费时间和精力，但是进行的方式、时间的长度和参与的深度是可以由参与的人自己制定和调整。 关键是大家要量力而为，在舒服愉快的状况下承担这些责任，才能够持续下去，并且后继有人。
同学们，我们要过河咯！你准备好了吗！我们正等待你扎扎实实的第一步！
（资料来自母校）
1、名称：芙蓉中华中学“成人成材”认养计划
2、宗旨：（1）通过认养计划，培育优秀人才，使其接受完整母语教育；同时为家境清寒，品学兼优的华小毕业生提供延续母语教育的机会。
（2）资助芙蓉中华中学家境贫寒的学生支付每月的学杂费，使其不因家贫而失学，俾完成中学教育。
（3）鼓励受惠学生奋发求学，争取出色表现，以后为国家社会做出贡献。
3、资助：（i）初中一精智班（每年RM2400）
（ii）初二至初三精智班（每年RM2400)
（iii）初二至初三普通班（每年RM2100）
（iv）高中精智班（RM2800）
（v）高中普通班（RM2500）
（vi）寄宿生（RM3500）
4、申请资格：（1）在芙蓉中华中学就读的学生（初中一新生将优先考虑）。
（2）成绩中等或以上。
（3）必须是家境清寒者。
（4）有心在芙中求学并认真学习者。
（5）品行良好。
5、申请手续：（1）向芙中索取表格填写。
（2）必须先报名芙中并缴交注册费方可申请。
（3）呈交以下证件复印本各一分：
（i）小六成绩单及UPSR成绩通知书（新生）
（ii）学业成绩册
（iii）家长报税单，薪水单，EA表
（4）申请日期：每年新学年开学前
（5）审核：芙蓉中华中学“成人成材认养计划”审核及遴选委员会负责审批，录取结果将个别通知受惠者。 该委员会之决定是最后的决定，任何询问需不受理。
6、认养方式：本校向国内热心人士，家庭，社团，宗教团体，慈善机构等征求资助和人样。
（i）资助者可以认养一名或一名以上的学生。
（ii）资助者尽可能以一次过方式缴交资助金（支票或现款）给校方。 校方将发下收据。 缴交领养之支票或邮政汇票抬头请写：“芙蓉中华中学”或“CHUNG HUA HIGH SCHOOL SEREMBAN”，背面注明“成人成材”认养计划。
7、结对关系：（1）由校方从申请学生名单中遴选家境清寒，确实需要资助的学生而给以结队。
（2）校方提供资助者和受惠学生双方之地址。
（3）结对双方之间可互相认识，来往，同心，通电，探访。
（4）资助者可赠礼物（如生日礼物）及奖品给受领养的学生。
（5）校方欢迎资助者来函/来电询问，并了解受领养的学生的学习生活状况与表现。
（6）校方将定期寄上有关受惠学生的学业成绩报告（年中及年杪），让领养者知晓并关心。
（9）倘若被领养的学生中途转学，则自动中止其资格。
（10）联络电话：芙蓉中华中学：Tel：06-7612782， Fax：06-7621890
昨天君凌忽然对我说：“原来新年聚会只过了两个星期，怎么好像已经过了很久？” 我愣了一下：“只过了两个星期吗？”我也感觉好像过了很久。 其实回想起来，其实是这短短的日子中发生了很多事。
把镜头再往回拉远一些，回到2008年的新年聚餐上，当时少数的几位同学兴致勃勃地建议应该筹备一个大型的20周年聚会，2、3个月后我们就有愿意真正投入筹备工作的同学组成筹备小组。 除了园富曾经有过筹备10周年大型聚会之外，其他人可以说完全不了解工作要如何进行，每一个步骤和事项都是每位筹委经过建议、讨论、分工来各自承担起任务。
很多出席聚会的同学向我们表示感谢，并一直说我们一定花了很多时间和精力。 这一点我是承认的，然而我也相信每一位参与筹备的同学都不会引以为苦，并且享受了整个过程，以至于我们乐于承担一些可以省却和避免的工作，比如：设立网站、挖出尘封的旧照片、扫描毕业刊、布置场地、自己包礼篮和纪念品、制作名卡等等。
我们最感到欣慰的是终于完成任务。 筹备这样一个聚会是一件困难的事吗？ 我的结论是：如果你觉得困难，那就会困难；如果你觉得容易，那就会容易。
现在筹备20周年聚会的小组已经解散，然而我们有一个更加有意义的计划才正要开始。 最近那位第一个投入捐款给母校的同学向我表示：“真的不好意思，因为我的捐款，好像弄到大家很忙。”其实我想告诉他：因为你的一个起心动念，令到我们89年毕业生感到自豪！
由于对同学们的捐款慎重其事而建议投入“成人成材认养计划”，正如一些同学善意的提醒：这绝对不是一件简单的任务，而是需要负起很多责任和义务的漫漫长路。 这个认知固然非常重要，但是我认为，勇于承担，并专注于如何解决困难，比罗列出种种可能发生的困难来得重要。
类似认养学生计划、助学金、奖励金等都不是什么新鲜事，已经有太多前辈曾经或正在做，然而正因为我们正处于萌芽的阶段，我们就有机会去制定我们进行的方式和步伐，有空间去避免一些前人犯过的错误和走过的冤枉路。 因此我们不需要因为前人曾经遇过的困境和挫折而裹足不前。
为了更周全和积极地展开参与母校“成人成材认养计划”的工作，我们在此呼吁所有有意愿参与此项善举的同学加入“成人成材认养计划”小组，共同策划并执行这项任务。
My wife is working in this company: Openet Telecom Malaysia Sdn. Bhd. and the company is urgently looking for people to fill up the following vacancies (in KL):
If you are interested to find out more, please call me 012-3163737 or email me lewkwanleng@gmail.com
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